A FLOR DO RESPEITO!

Todos desejamos ter nas nossas aulas um clima de Respeito e de bom ambiente.

De forma a que não se esquecessem o quão importante isso é, os alunos e alunas do 3º ano da primária, em conjunto, decidiram destacar o que consideram ser importante quando falamos deste tema.

Como tal, trabalhamos esta Flor do Respeito  lendo e recordando, diariamente, o que escrevemos em cada pétala.

 

HALLOWEEN

O Halloween está a chegar e o Departamento de Português não quis deixar passar a data em branco. Os alunos da primária pintaram estas lindas e assustadoras abóboras!

Obra de teatro de 1º C- Celebração do Bicentenário do Museu do Prado.

Tendo como base o Projeto Institucional anual, a celebração do bicentenário do Museu do Prado, o grupo de 1ºC de primária deu o seu contributo com uma representação teatral de alguns quadros emblemáticos deste renomado Museu.

Esta pieza de teatro fue pensada para ser escenificada en el Salón de Actos  de nuestro Instituto.  

Durante el confinamiento la convertimos en teatro leído y acabó siendo teatro en un escenario virtual, gracias a la colaboración de todos.

A obra está escrita nas duas línguas: Português e Castelhano.

Ora vejam....

https://drive.google.com/file/d/1KhMCHMWvvA_D7Nzdn2Bc2YXWk_BAht3r/view?usp=sharing

VAI FICAR TUDO BEM!!!🍀🌺🌈✨☀️✨☀️✨☀️

https://drive.google.com/open?id=1xyLrm5cpEa0BYkQ9ySy3NWptUbU-Qh_w

Vivemos uma época de preocupação, e de alguma inquietude também, onde temos de adaptar-nos a novas circunstâncias, a novos modos de vida.
No entanto, achamos também que é um momento de novas aprendizagens e valores, que  nos levam a refletir, e a tornar-nos ainda melhores seres humanos.
Estamos solidárias com todas as famílias e é por isso mesmo que vos enviamos esta mensagem de Esperança, Serenidade e Otimismo.
Não temos por isso dúvidas de que saberemos ultrapassar as adversidades e desafios que temos pela frente, demonstrando resiliência e capacidade de superação .

O Departamento de Português deseja a toda a Comunidade escolar força e coragem, para enfrentar o futuro próximo com sucesso.

Um abraço e beijinhos, ainda que virtuais. Até breve!🌈😘☀️☀️☀️☀️☀️☀️✨☀️✨☀️✨☀️✨

A Galinha Ruiva

Após leitura e exploração do conto "A Galinha Ruiva" de António Torrado, os alunos dos 5 anos B fizeram estas obras de arte.

 

 

Fomos ver as aves ao EVOA !

No dia 14 de janeiro de 2020, as turmas do 4ºA e 4ºB foram visitar o EVOA (Espaço de Visitação e Observação de Aves).

Vimos várias espécies de aves, identificámos as pegadas de alguns animais, jogámos à macaca aprendendo aspetos relacionados com a migração dos animais, descobrimos as diferenças entre os sons dos animais presentes naquele espaço e fomos ao observatório. Aí usámos os binóculos para identificar algumas espécies como o pernilongo, o cartaxo, a marrequinha, o rouxinol-bravo, a águia-real, a águia de asa redonda, o pato-real, o peneireiro, a águia-sapeira, o pato colhereiro, a galinha de água, o papa-ratos e o guarda-rios.

No fim, o nosso guia explicou-nos algumas características da coruja das torres.

Podemos afirmar que ADORÁMOS a visita de estudo!

Autores do texto: alunos e alunas do 4ºA.

Sistema Cardiovascular

No dia 17 de Janeiro de 2020, no Salão de Atos, do Instituto Giner de Los Ríos de Lisboa tivemos  a  visita do Doutor Luis Baquero ( Director do Heart Center do Hospital da CVP ), que fez uma conferência sobre o coração  e o sistema cardiovascular para os alunos de 6° ano.
A apresentação foi muito interessante e interativa.

Mariana Baquero - 6° C

O Corpo Humano? Sabes o que é?

No âmbito da disciplina de Estudo do Meio, os alunos do 4º ano da primária, estudaram os Sistemas do Corpo Humano. Para que essa aprendizagem fosse feita de um modo mais lúdico contámos com a presença de alguns pais que trabalham na área, para explicarem como funciona o nosso corpo.

Foi com muito gosto que os alunos puderam assistir a estas explicações.

 Agradecemos desde já a colaboração do Dr. Luís Galindo. Dra. Cristina Casaseca, Enfermeira Ana Bicho e Enfermeira Marta Ruíz  por se terem disponibilizado a dinamizar esta matéria.

Visita ao Museu da Carris

Esta semana os alunos de estudo do meio de  3° de primaria, visitaram as instalações do museu da Carris, em Lisboa. 
Fizeram um divertido percurso pela história da Carris e do transporte público em Lisboa, onde descobriram o funcionamento dos elétricos.
Além de conhecer a evolução dos diferentes tipos de elétricos e autocarros, os alunos puderam desfrutar de um pequeno passeio num dos elétricos mais antigos da Carris, com119 anos! Tivemos a sorte de ver o Pai Natal num deles! 
No fim da nossa visita, divididos em pequenos grupos, a Carris organizou um workshop onde fizemos o nosso próprio transporte com materiais reciclados. Os resultados foram muito giros!

 

 

Pop Art

No dia 17 de dezembro de 2019 fomos, com os nossos alunos de 2º ano de primária visitar uma exposição sobre as “Estrelas da Pop Art”. 

Trata-se de uma exposição patente no Torreão Poente da Antiga Cordoaria Nacional. A iniciativa reúne obras dos quatro fantásticos da Pop Art: Andy Warhol, Jasper Johns, Robert Rauschenberg e Roy Lichtenstein.

Os nossos alunos puderam observar a algumas das criações mais importantes do movimento da Pop Art nascido na década de 1950.

A visita guiada permitiu que entendessem quais as principais características deste movimento artístico. No final da visita fizeram uma atividade onde puderam recriar uma obra de Pop Art , baseando-se naquilo que aprenderam ao longo da exposição. Foi uma visita muito animada e esclarecedora!

 

Pinheirinho de natal!

Os alunos de infantil 4 e 5 anos ouviram a história do Pinheirinho Pedro e depois decoraram-no ao seu gosto. Vejam lá que pinheirinhos tão bonitos e enfeitados!

 

 

Pai Natal

O Natal está a aproximar-se rapidamente e com ele chega também o nosso amiguinho de barbas brancas. 
Os alunos da Infantil de 4 anos estão ansiosos pela sua chegada e pintaram estes desenhos.

 

 

Sistema respiratório

No dia 5/12/2018 os meus pais, Juan e Sílvia, vieram ao IEL falar-nos um bocadinho sobre o sistema respiratório.
A minha mãe fez uma revisão da matéria que já sabíamos e  falou um pouco sobre o serviço de pneumologia onde trabalha.
Na parte final da sua apresentação, falou sobre como manter mais saudáveis os nossos pulmões, com dicas e conselhos para a nossa vida.
Depois da apresentação, veio uma parte mais prática, ou seja, os meus pais trouxeram uns pulmões de carneiro verdadeiros para vermos como eram. 
Também fizeram a experiência de imitarem a inspiração/expiração como se estivessem a respirar de verdade  para vermos o que acontecia.
Todos pudemos mexer nos pulmões. Algumas pessoas não queriam ,inicialmente, mas no final,todos gostaram de sentir a experiência de tocar nuns pulmões! 

Joana Fernandes 4º B

Museu de Etnologia

No dia 29 de novembro fomos ao Museu de Etnologia e participámos numa atividade intitulada "Diálogos na Diversidade". Foi muito interessante! 
Viajámos até ao Mali e ficámos a conhecer um pouco da cultura desse país através de algumas figuras do museu. Falaram-nos de uma das suas tradições e explicaram-nos que várias aldeias participam numa festa comum na qual as pessoas se vestem de animais e aproveitam para dizer aquilo que não podem normalmente. É uma forma de denunciarem situações de injustiça, entre outras, sem serem reconhecidas.
Convidaram-nos também a desenhar uma das figuras do Mali que nos chamasse mais a atenção para que, a seguir, explicássemos o porquê da nossa escolha. O diálogo que se seguiu a esta atividade foi  muito interessante, porque as razões da escolha das figuras foram todas muito diferentes. Descobrimos ainda que estes objetos, oriundos de uma cultura diferente da nossa, podem causar em nós sentimentos também muito diferentes, como o medo, a estranheza, a curiosidade, o espanto...
Foi uma conversa que nos levou a refletir não só sobre as diferenças culturais, mas também sobre as situações que denunciaríamos se participássemos numa festa como a do Mali.
Para terminar, colocámos no papel essas ideias num diálogo entre duas personagens baseadas nas figuras do museu. Podem ver os resultados nas imagens que se seguem. Vale a pena pensar naquilo que nos une dentro das nossas diferenças culturais e tomarmos consciência de que não existem culturas superiores ou inferiores, existem culturas.

 6º C.

Visita ao Museu da Carris

No início de dezembro, os alunos do terceiro ano da primária foram visitar o Museu da Carris.

O museu fica na rua 1º de Maio, em Lisboa.

Os estudantes aprenderam que os condutores dos elétricos se chamam guarda-freios, que os elétricos foram inventados depois dos carros americanos, que os bancos dos palermas (os bancos que estão de lado) têm areia por baixo para se poder travar, que os metros não têm troley porque têm um terceiro carril e que os autocarros vieram para Lisboa aquando da Exposição do Mundo Português. Aprenderam que os autocarros, antigamente, tinham dois pisos, que vieram de Inglaterra, e tinham, ao fundo, o banco dos namorados e também que a Carris foi criada por dois irmãos.

Antes de irem embora, fizeram, em equipas, uns carrinhos com vários materiais recicláveis.

Gostaram muito de andar de elétrico e das explicações das monitoras Inês e Joana.

Autores: alunas e alunos do 3ºB